导论 马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果
| 模块 | 知识内容 | 考试题型及频次 |
|---|---|---|
| 一、 | 马克思主义中国化时代化的提出 | 单选⁶[多]⁴ |
| 二、 | 马克思主义中国化时代化的内涵 | [简]¹ |
| 三、 | 马克思主义中国化时代化的历史进程 | 单选³[多]¹ |
| 四、 | 马克思主义中国化时代化理论成果及其关系 | 单选⁴[多]¹[辨]²[简]¹ |
| 五、 | 学习本课程的要求和方法 | 单选¹ |
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马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。
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它是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论,自诞生以来就始终占据着真理和道义的制高点。
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马克思主义不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国。[多]¹
一、马克思主义中国化时代化的提出
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1917 年,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。
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1921 年中国共产党应运而生。中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变,中国革命的面貌从此焕然一新。
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1921 年,中国共产党从成立之日起,就明确把马克思列宁主义确立为指导思想。单选¹
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1938 年,毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的报告,标志着“马克思主义的中国化”这一命题的正式提出。单选³·2026
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1945 年,在党的七大上,刘少奇代表党中央作了《关于修改党章的报告》,对马克思主义中国化从理论上作了进一步的阐述,并指出毛泽东思想是“中国化的马克思主义”。
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2021 年,党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,审议通过了《关于召开党的第二十次全国代表大会的决议》。总结了百年来中国共产党推进马克思主义中国化时代化的重大成就,阐释了马克思主义中国化时代化的重大历史意义。[多]¹
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2022 年,党的二十大明确把“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章”作为当代中国共产党人的庄严历史责任,并提出了继续推进马克思主义中国化时代化的新要求。
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推进马克思主义中国化时代化是马克思主义理论本身发展的内在要求;是解决中国实际问题的客观需要。[多]²
- 1938 年六届六中全会《论新阶段》:标志着“马克思主义的中国化”这一命题的正式提出。
- 1945 年党的七大:刘少奇指出毛泽东思想是“中国化的马克思主义”。
- 1978 年党的十一届三中全会:实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
- 2007 年党的十七大:“中国特色社会主义理论体系”的科学概念的提出。
- 2021 年党的十九届六中全会:总结百年来中国共产党推进马克思主义中国化时代化的重大成就,阐释了马克思主义中国化时代化的重大历史意义。
- 2022 年党的二十大:明确把“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章”作为当代中国共产党人的庄严历史责任,提出了继续推进马克思主义中国化时代化的新要求。
二、马克思主义中国化时代化的内涵
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含义:马克思主义中国化时代化,就是立足中国国情和时代特点,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,深入研究和解决中国革命、建设、改革不同历史时期的实际问题,真正搞懂面临的时代课题,不断吸收新的时代内容,科学回答时代提出的重大理论和实践课题,创造新的理论成果。
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马克思主义中国化时代化的科学内涵,包含三层意思:[简]¹
1)运用马克思主义的立场、观点和方法,观察时代、把握时代、引领时代,解决中国革命、建设、改革中的实际问题。
2)总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验将其上升为理论,不断丰富和发展马克思主义的理论宝库,赋予马克思主义以新的时代内涵。
3)运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义,使其植根于中华优秀传统文化的土壤之中,具有中国特色、中国风格、中国气派。
三、马克思主义中国化时代化的历史进程
中国共产党的历史,是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史,是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。 [多]2026
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在新民主主义革命时期,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来,开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,创立了毛泽东思想。
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在社会主义革命和建设时期,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”,提出了关于社会主义建设的一系列重要思想,结合新的实际丰富和发展了毛泽东思想,毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。
毛泽东思想,是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。[单]
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1978 年召开的党的十一届三中全会,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期,以邓小平为主要代表的中国共产党人,围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题,借鉴世界社会主义历史经验,创立了邓小平理论。[单]²
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党的十三届四中全会以后,以江泽民为主要代表的中国共产党人,加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,形成了“三个代表”重要思想。
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进入新世纪新阶段,党的十六大以后,以胡锦涛为主要代表的中国共产党人,深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了科学发展观。
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党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,以习近平为主要代表的中国共产党人,系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
- 第一次历史性飞跃
- 新民主主义革命时期(1919-1949)
- 社会主义革命和建设时期(1949-1976)
- 理论成果:毛泽东思想
- 马克思主义中国化时代化新的飞跃
- 党的十一届三中全会以后
- 党的十三届四中全会以后
- 党的十六大以后
- 改革开放和社会主义现代化建设新时期
- 理论成果:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
- 马克思主义中国化时代化新的飞跃(最新飞跃)
- 中国特色社会主义进入新时代(党的十八大以来)
- 形成的理论成果:习近平新时代中国特色社会主义思想
四、马克思主义中国化时代化理论成果及其关系
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在新民主主义革命、社会主义革命和建设时期创立的毛泽东思想,是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。[辨]¹
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党的十七大提出了“中国特色社会主义理论体系”的科学概念,把改革开放以来我们党在实践中相继形成的邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想一道作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,标志着中国特色社会主义理论和实践的进一步成熟。[单]³
党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,谱写了新时代中国特色社会主义理论的新篇章。[多]2026
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马克思主义中国化时代化理论成果及其提法:
| 理论成果 | 提法 |
|---|---|
| 毛泽东思想 | 马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃 |
| 邓小平理论 | 中国特色社会主义理论体系的开篇之作 |
| “三个代表”重要思想 | 推动了中国特色社会主义理论体系的跨世纪发展 |
| 科学发展观 | 实现了中国特色社会主义理论体系在新世纪新阶段的新发展 |
| 习近平新时代中国特色社会主义思想 | 谱写了新时代中国特色社会主义新篇章 |
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马克思主义中国化时代化理论成果及其关系:[简]¹
1)马克思主义中国化时代化的理论成果是一脉相承又与时俱进的关系。[辨]¹2025
2)毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法,为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。
3)中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
4)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,都是马克思列宁主义在中国的运用和发展,都以独创性的理论成果丰富和发展了马克思主义的理论宝库,都是党和国家必须长期坚持的指导思想,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。[单]¹
五、学习本课程的要求和方法
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本教材以马克思主义中国化时代化为主线[单]¹
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用好本教材、学好本课程,我们要把握好以下几点:
1)一是掌握基本理论。
2)二是培养理论思维。
3)三是坚持理论联系实际。